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XII Semana de las Ciencias

La Humanidad ante las pandemias

La Semana de las Ciencias en el colegio supone una apuesta por la interdisciplinaridad.

En las distintas actividades que se han realizado no sólo se rompe la tradicional dicotomía ciencias-letras al abordar el tema de humanización de las pandemias desde todo tipo de disciplina.

También las actividades son transversales y las realizan las alumnas de todas las etapas educativas, desde Infantil a Bachillerato.

INFANTIL

La Semana De las Ciencias es una oportunidad estupenda para que, desde Infantil, despierte en nuestras alumnas la curiosidad y el asombro necesario para introducirse en el método científico.

Las más pequeñas del colegio han jugado con los colores primarios hasta formar todos los del arcoíris, símbolo de esperanza durante la pandemia.

Experimentos con los colores en Infantil

1º DE PRIMARIA: Juntos lo conseguiremos

#GiveMeFive Cinco pasos. Sólo cinco pero importantes para protegerse y proteger a las personas de nuestra familia, del colegio. Las alumnas de 1º Primaria, han aprendido cantando cinco normas básicas de higiene. Las han dibujado y, “han firmado un contrato” por el que se comprometen a ponerlas en práctica.

Juntas lo conseguiremos

Las alumnas han preparado un mural y han realizado una exposición sobre cómo su familia y ellas han respondido ante la pandemia dando un mensaje de esperanza: la humanidad puede vencer al virus.

Después de cada exposición han “puesto” una vacuna al “coronavirus” que tienen en el corcho de clase.

Contribución de las familias de 1º Primaria para humanizar su entorno en tiempos de pandemia

Por último, en un taller realizado con luces negras, han experimentado que hay cosas, como los virus, que no se ven pero están ahí.

Taller de luces negras

No ha faltado un concurso de cálculo porque las matemáticas tienen su lugar en la Semana de las Ciencias.

Diplomas del Concurso de cálculo

2º DE PRIMARIA:

Refranes, dichos, frases hechas... Cada situación de la vida o que nos afecta de un modo u otro puede tener su reflejo en el refranero popular.

En la asignatura de lengua no se trata sólo de dominar la gramática, sino también entender los usos reales de la lengua, ya que la conversación, las canciones, la televisión, los periódicos, los libros, etc., se nutren continuamente de estas expresiones.

Así, las alumnas de 2º de Primaria han tratado de expresar en refranes alguna de las vivencias de la pandemia. Lo han hecho en español y en inglés y lo han plasmado en pósters con la ayuda de su familia.

Refranes en tiempo de pandemia

¡A jugar!

Uno de los juegos de memoria más famosos es el memory o juego de las parejas. Consiste en colocar una serie de fichas o cartas boca abajo, e ir destapándolas de dos en dos hasta encontrar todas las parejas de imágenes que coinciden entre sí, pero en el mínimo de movimientos posible.

Gracias a Miss Rose, os dejamos un juego digital ¿cuántos refranes adivinas?

3º DE PRIMARIA: Sumamos en tiempos de pandemia

3º de Primaria ha querido trabajar la expresión oral y escrita durante la Semana de las Ciencias, escribiendo y recitando poesías para agradecer las cosas buenas que han pasado a pesar de la dureza de las situaciones que hemos vivido durante los últimos meses.

4º DE PRIMARIA:

Teresa Galindo, médico de familia y de urgencias rurales ha explicado a las alumnas de 4° cómo actúan las vacunas y en especial la del coronavirus en un directo de Instagram que han podido seguir desde sus casas las familias.

VÍDEO INSTAGRAM PRESENTACIÓN

This song was worked from music and english. We wanted the students to have a positive idea of this pandemic and we wanted them to appreciate the good things it brought us.

4º Primaria, expertas en vacunas

Además, han plasmado en un calendario elaborado por ellas y con el que han decorado las clases, las vacunas que han recibido y la fecha en que recibirán las próximas previstas.

También han hecho un Escape Room on line también con la temática de las vacunas.

5º DE PRIMARIA: El Camino de Santiago

En 5º hemos tratado el tema de la Semana de las ciencias aprovechando que en sociales estábamos estudiando el tema de la Edad Media.

Por eso, hemos preparado una presentación sobre la peste negra y sobre el camino De Santiago y su significado.

Las alumnas han creado una historia y un cómic con este fondo dando rienda suelta a su gran imaginación.

Les explicamos el sentido del botafumeiro.

PRESENTACIÓN SOBRE LA PESTE NEGRA
Y EL CAMINO DE SANTIAGO

El camino de Santiago y las epidemias (1)

También, hemos recreado una vidriera, como la de una gran catedral, de colores vivos. Cuando los peregrinos entraban en una iglesia se transportaban a un lugar especial; era como tener un ratito de cielo en la tierra.

El camino de Santiago y las epidemias (2)

Además, en Educación Física, hemos realizado carreras de orientación con pruebas relacionadas con el camino de Santiago como si fueran haciendo las etapas del camino, buscando conchas por el patio y a través de juegos como, por ejemplo, el relevo del peregrino.

El camino de Santiago y las epidemias (3)

6º DE PRIMARIA: Iniciativas solidarias en COVID-19

El gran equipo de redacción de 6º Primaria ha elaborado una revista multimedia de casi 100 páginas con entrevistas a personas que han estado en primera fila durante la pandemia.

Dale al click y ponla a pantalla completa para disfrutar de la lectura pasando las páginas. Fíjate que hay varios videos insertados con entrevistas: Play!

REVISTA MULTIMEDIA

SECUNDARIA: Actividades en la asignatura de Tecnología

En este tweet una profesora explica en un vídeo las tres actividades.

1º ESO: Impacto del confinamiento en el consumo de energía en casa.

2º ESO: Arquitectura y urbanismo en las pandemias.
Entre las competencias que se ponen en juego durante la semana de las ciencias destaca la comunicativa y, en concreto, la expresión oral. Por ejemplo, las alumnas de 2º ESO han expuesto sus trabajos a las alumnas de 6º Primaria.

3º ESO: Impacto de las nuevas tecnologías en el confinamiento.

Uso de las nuevas tecnologías durante el confinamiento

1º ESO

BIOLOGÍA: Estudio sobre las pandemias a lo largo de la historia

Estudio sobre pandemias a lo largo de la historia

RELIGIÓN

Las alumnas han tratado de plasmar gráficamente algunos conceptos mencionados por el Papa Francisco en el momento de oración por el fin de la pandemia. Destaca la ilustración digital realizada por Paula Herrera de lo que ocurrió en la Plaza de san Pedro el 27 de marzo de 2020.

“Cuánta gente cada día demuestra paciencia e infunde esperanza, cuidándose de no sembrar pánico sino corresponsabilidad. Cuántos padres, madres, abuelos y abuelas, docentes muestran a nuestros niños, con gestos pequeños y cotidianos, cómo enfrentar y transitar una crisis readaptando rutinas, levantando miradas e impulsando la oración. Cuántas personas rezan, ofrecen e interceden por el bien de todos. La oración y el servicio silencioso son nuestras armas vencedoras.

‘¿Por qué tenéis miedo? ¿Aún no tenéis fe?’. El comienzo de la fe es saber que necesitamos la salvación. No somos autosuficientes; solos nos hundimos. Necesitamos al Señor como los antiguos marineros las estrellas. Invitemos a Jesús a la barca de nuestra vida. Entreguémosle nuestros temores, para que los venza. Al igual que los discípulos, experimentaremos que, con Él a bordo, no se naufraga. Porque esta es la fuerza de Dios: convertir en algo bueno todo lo que nos sucede, incluso lo malo. Él trae serenidad en nuestras tormentas, porque con Dios la vida nunca muere”.

Una imagen ayuda a las palabras

1º y 2º ESO: Escape Room Matemático "S.O.S la vacuna ha sido robada"

Un Escape Room es una experiencia de aprendizaje donde las alumnas han ido resolviendo retos matemáticos para poder escapar y encontrar las vacunas robadas.

Este tipo de actividad ayuda a la motivación para estudiar matemáticas. Además, potencia el trabajo en equipo, el liderazgo, etc.

Gynkana matemática

Os dejamos las pruebas del Scape room por si queréis intentarlo en casa:

SOS Consigue la vacuna

SOLIDARIDAD

MÚSICA

3º ESO

MATEMÁTICAS

4º ESO

LATÍN: Etimología latina de las palabras utilizadas durante la pandemia

CULTURA CLÁSICA: Las epidemias a través del arte y médicos principales de la antigüedad clásica

QUÍMICA: La química te cuida

Las alumnas han investigado sobre la presencia de la química en algunos de los elementos con los que estamos familiarizados en estos tiempos de pandemia. Con los videos divulgan lo que han aprendido.

Infografías sobre el proceso de elaboración de una vacuna y los tipos de vacunas

Proceso de elaboración de una vacuna y tipos de vacuna

1º BACHILLERATO

QUÍMICA: La química te cuida y te protege

BIOLOGÍA: Criterios de clasificación de los virus. Historia del descubrimiento de los últimos virus

ECONOMÍA: Repercusión del Covid en la economía

Repercusión de la pandemia en el mundo laboral

Miriam Cuquerella, profesora de inglés ha creado un recurso educativo con ocasión de la Semana de las Ciencias. Se trata de un juego interactivo (rosco de pasapalabra) con vocabulario y temas relacionados con el COVID y la pandemia en inglés. Está pensado para los cursos desde 2ºESO a 1º BACH.

Empezar a jugar y a aprender

COLABORACIONES DE PROFESIONALES Y ORGANISMOS

Manuel Martínez-Sellés, presidente del Colegio de Médicos de Madrid, ha impartido una sesión la Eutanasia a las alumnas de Bachillerato.

Esta charla se ha impartido en el marco del Programa de Orientación Académica y Profesional que ofrece el colegio para las alumnas de Bachillerato y que va dirigido a la formación en competencias universitarias necesarias para su futuro próximo, además de un modo de acercarse a la vida universitaria, contando con la colaboración de profesores de las distintas universidades públicas y privadas de España.

Todo ello se completa con sesiones con personas provenientes de distintos sectores que exponen también el día a día del ejercicio profesional. De este modo, se facilita el proceso de elección de la futura carrera.

CURSO ASIGNATURA ACTIVIDAD INSTITUCIÓN DIA/HORA
2º ESO Tecnología Fundación Energy (Naturgy)

Viernes 12 de febrero, 9:00 y 11:00 h.

1º Y 2º BACH Biología

Conferencia sobre las vacunas del COVID

Laboratorio SANOFI Jueves 11-Febrero, 13:30 h
4º ESO Física y Química ApoSTEMos por tu futuro. Webinar online Fundación Canal I. II Pendiente de confirmar
2º ESO Física y Química

Laboratorio online. Webinar online. Con el objetivo de sensibilizar a las alumnas sobre los problemas ambientales y de salud vinculados a nuestras prácticas diarias en el uso del agua.

Fundación Canal I. II Jueves 11-Febrero
3º ESO   Webinar: “Como ser científica en España”, dentro del Programa Mujer y Ciencia. Centro de Biología Molecular Severo Ochoa. Jueves 11-Febrero
3º ESO Física y Química Desafío por el clima. Presencial en el colegio Fundación Canal I. II Miércoles 9 Febrero
2º ESO Geografía e Historia YACIMIENTO ARQUEOLÓGICO MEDIEVAL MUSEO Arqueológico Nacional Miércoles 9 Febrero
4º ESO Geografía e Historia

“Para qué sirve un arqueólogo . Experiencias personales de una mujer en la ciencia”. Dirigida por Marisa Barahona Oviedo, Doctora en Arqueología y responsable de las excavaciones en el yacimiento de Melque (Toledo) en el que se encuentran restos de la Alta Edad Media.

MUSEO Arqueológico Nacional Jueves 11-Febrero
6º EP   Webinar sobre el consumo de agua Fundación Canal I. II Miércoles 10 Febrero