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Disponer de un huerto robotizado puede aportar, además, múltiples ventajas para el desarrollo del talento STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) en las alumnas. Permite que vean en acción conceptos de programación, electrónica, robótica y biología. Aprender a través de la experimentación facilita la comprensión de conocimientos complejos de forma natural y divertida por lo que el aprendizaje es práctico y significativo.

Por otra parte, para controlar el huerto, las alumnas aprenden a programar sensores de humedad, temperatura o riego automatizado, entre otros. Esto potencia su capacidad de resolución de problemas y pensamiento crítico.

Pueden diseñar mejoras en el sistema de riego, crear interfaces para monitorear el huerto o incluso aplicar conceptos de diseño sustentable, por lo que se fomenta la creatividad y la experimentación.

Al desarrollar y controlar un sistema tecnológico, las alumnas ganan confianza en su capacidad para manejar herramientas digitales y enfrentarse a retos de programación , al mismo tiempo que se ejercitan en el pensamiento computacional.

Un huerto robotizado no solo enseña tecnología, sino también valores de sostenibilidad, el ciclo de la vida de las plantas y la importancia del medio ambiente. Al mismo tiempo, si el huerto se gestiona en grupo, se fomenta la colaboración, el liderazgo y la comunicación, habilidades clave para cualquier disciplina STEAM.

En resumen, un huerto robotizado combina ciencia, tecnología y naturaleza de manera accesible y atractiva. Al integrar biología con tecnología, las alumnas descubren aplicaciones reales de la ciencia en la vida cotidiana, un incentivo que las motiva a seguir carreras en áreas STEAM despertando vocaciones desde edades tempranas.